Работы будут проходить поэтапно.
На подготовку образовательных учреждений Костромы к новому учебному году выделили более 100 миллионов рублей, поэтапная подготовка уже началась, сообщает пресс-служба городской администрации.
104 миллиона рублей распределят между 68 детскими садами, 37 школами, 26 учреждениями дополнительного образования. 36 миллионов 400 тысяч рублей выделил областной бюджет, и 67 миллионов 600 тысяч рублей – городской.
На деньги из областного бюджета закупят учебники и учебное оборудование, а на средства городского бюджета проведут капитальные и текущие ремонты помещений и оборудования. Ещё 4 миллиона рублей учреждения получат из внебюджетных источников, их направят на косметический ремонт внутренних помещений и замену сантехники.
Летом ремонт крыши проведут в школе № 13, детских садах № 12, 26, 40 и 46. Запланирован и ремонт помещений центра естественнонаучного развития «Экосфера».
На подготовку зданий к отопительному сезону направят 7,5 миллионов рублей, еще 2 миллиона – на ремонт асфальтированных дорожек. 900 тысяч рублей выделят на ремонт кабинетов технологии в школах № 31, 36 и 37.
В ряде учреждений заменят электропроводку, отремонтируют или заменят автоматическую пожарную сигнализацию, систему оповещения, обустроят эвакуационные выходы, установят противопожарные люки и двери. На все это уйдет 11 миллионов 600 тысяч рублей.
На ремонт вентиляции, санузлов, замену окон, трубопроводов систем водоснабжения и канализации, ремонт фасадов зданий, потолков и прочего уйдет еще 12 миллионов 600 тысяч рублей.
Последние новости рубрики
Директор колледжа Марина Шереметьева отметила высокую вовлеченность главы региона в вопросы воспитательной работы с молодежью, важное значение его решения о…
Массу различных мероприятий, которые можно посетить по «Пушкинской карте», подготовили учреждения культуры для молодых костромичей в декабре. Так, школьники и…
4 декабря все одиннадцатиклассники Костромской области пишут сочинение, которое станет для них пропуском к сдаче выпускных экзаменов для получения аттестата….
